制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要突出重點(diǎn)
2017-09-15 10:22 學(xué)習(xí)力
對于每一位同學(xué)來說,學(xué)習(xí)的時(shí)間都是有限的,但需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻是無限的。所以,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要突出重點(diǎn),不要平均分配精力。一位北大狀元在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)這樣說:
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該確保重點(diǎn),兼顧一般。所謂“重點(diǎn)”,一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科;二是指各學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。每個(gè)人都可能有自己的弱科,有的感到英語較難,有的覺得數(shù)學(xué)問題較多,而我是英語比較弱,原因是初中的基礎(chǔ)沒打好,到高中后就感覺:學(xué)起來非常吃力。制定計(jì)劃時(shí)就應(yīng)該把這些情況考慮進(jìn)去。
針對英語比較弱的問題,我制定出如下補(bǔ)習(xí)計(jì)劃:利用兩個(gè)月的時(shí)間完成初中英語知識的系統(tǒng)補(bǔ)習(xí);每天在完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),安排一個(gè)小時(shí)的英語補(bǔ)習(xí)時(shí)間;將初中英語的內(nèi)容分配到8個(gè)星期去完成。按照這個(gè)重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)計(jì)劃,兩個(gè)月以后,我的英語成績提高了。
可以看出,北大狀元的學(xué)習(xí)方法就是在兼顧其他各學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí),狠抓弱科,集中一個(gè)月或幾周的課余時(shí)間去攻一個(gè)專題,解決一個(gè)專題以后,再集中一段時(shí)間專攻第二個(gè)專題、第三個(gè)專題……這種各個(gè)擊破、集中力量打“矸滅戰(zhàn)”的計(jì)劃學(xué)習(xí)方式,無論對于補(bǔ)差或是提高,都是行之有效的方法。
值得注意的是,如果想讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠確保重點(diǎn)、兼顧-般,同學(xué)們還要知道,高中三年的每一年的任務(wù)與重點(diǎn)是不同的,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要清楚每個(gè)階段的任務(wù)是什么,這樣的計(jì)劃才能有的放矢,取得最大的效果。
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