近日，蘭州大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)這三所985院校，先后宣布退出世界大學(xué)排名，不再向世界排名機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)，大家在評價一個大學(xué)的時候，往往會將世界大學(xué)排名作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，那么，這些高校為什么要退出世界大學(xué)排名？有哪些高校退出國際大學(xué)排名？下面就來聊聊高校退出世界大學(xué)排名的具體原因。 為什么要退出世界大學(xué)排名？ 1、世界大學(xué)排名不能準(zhǔn)確反映高校的真實(shí)水平與實(shí)力 以中國人民大學(xué)為例，2021—2022年度，中國人民大學(xué)在國際十個大學(xué)排行榜上，平均排名第590.9位。 其中，不同世界大學(xué)排行榜所呈現(xiàn)的排名差距也比較大： 中國人民大學(xué)在MOSLUR世界大學(xué)排行榜上，排名世界大學(xué)第351位。在CWTS世界大學(xué)排行榜上，排名就變成了第752位。在QS世界大學(xué)排行榜上，排名世界大學(xué)第601位；中國內(nèi)地高校排名第31名。 大學(xué)排名雖然有積極意義，但并無絕對的權(quán)威性，而且，還存在著明顯的弊端和不足，世界大學(xué)排名就是如此，雖然很多學(xué)生看重大學(xué)排名，但世界大學(xué)排名卻無法很好地反映出大學(xué)的真正教學(xué)水平和實(shí)力。  2、當(dāng)前國際、國內(nèi)高校評價體系還需進(jìn)一步完善。 首先，U.S.News世界大學(xué)排行榜、泰晤士世界大學(xué)排行榜、QS世界大學(xué)排行榜等世界高等教育排名，都由私人機(jī)構(gòu)組織排名，經(jīng)費(fèi)自籌，這就很難杜絕“商業(yè)化運(yùn)作”和“金錢化排名”的弊端。 此外，世界大學(xué)排名機(jī)構(gòu)的排名指標(biāo)中，對國際教師和國際留學(xué)生所占的比例也有要求，這會對部分高校產(chǎn)生不利影響。 還是以中國人民大學(xué)為例，目前，中國人民大學(xué)國際留學(xué)生只有1200多人，國際留學(xué)生占比僅為4.23%。中國人民大學(xué)的外籍教師數(shù)量也比較少，這在國際大學(xué)評價體系和評價指標(biāo)中，處于明顯的不利地位。 第三，世界大學(xué)排名機(jī)構(gòu)的排名指標(biāo)中，高校的辦學(xué)歷史和國際影響力也是排名的重要因素，這對辦學(xué)歷史相對較短的我國高校來說，無疑處于不利地位。 第四，在世界高校排名當(dāng)中，各高校幾乎都是按照理科專業(yè)進(jìn)行排名，所以像劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)那種院校就很占優(yōu)勢，排名就會非常靠前。還有一部分高校注重的是“全面發(fā)展”，無論是理科還是文科，都很有實(shí)力，這種排名對于它們來說沒有優(yōu)勢，有些優(yōu)勢科目被淹沒掉了，因此也會影響世界高校排名名次。  3、很多高校從自身實(shí)際出發(fā)，選擇退出世界大學(xué)排名 以中國人民大學(xué)為例，從2020年起，中國人民大學(xué)“強(qiáng)基計劃”招生，只招收文史類學(xué)生，不招理工科類學(xué)生。這是“強(qiáng)基計劃”高校中，獨(dú)一無二的。也從很大程度上反映了高校更加注重自身的發(fā)展，從而忽略世界高校排名  有哪些高校退出國際大學(xué)排名？ 截止目前，退出國際大學(xué)排名的有，中國人民大學(xué)、南京大學(xué)和蘭州大學(xué)，都是我國985工程重點(diǎn)高校，綜合實(shí)力不用多說，此次拒絕向國外機(jī)構(gòu)提供相關(guān)數(shù)據(jù)，退出國際大學(xué)排名應(yīng)該是出于上述因素綜合考慮。  大學(xué)排名到底有沒有必要？ 大學(xué)排名情況的確是高校綜合實(shí)力的表現(xiàn)之一，但是，國際大學(xué)排名作為標(biāo)準(zhǔn)，作為唯一考量因素大可不必，畢竟截至目前，國內(nèi)外都還沒有誕生真正代表權(quán)威的大學(xué)排名機(jī)構(gòu)。 如果沒有排名，該如何選大學(xué)？ 如果沒有排名的話，大家可以從多個維度去衡量高校的實(shí)力，可以通過以下幾個方面來看： 看口碑：一所學(xué)校的實(shí)力如何，其實(shí)從口碑就能夠看得出來。在選擇學(xué)校前，可以通過平臺、親朋好友、在校學(xué)生綜合了解這所學(xué)校。口碑好的學(xué)校，無論家長、老師，還是合作方都會暫不決口。 看特色：每個學(xué)校特色都不一樣，例如有些大學(xué)綜合排名不高，但部分特色專業(yè)排名特別靠前，也不失為很好的選擇。再比如國際學(xué)校，美式和英式學(xué)校校風(fēng)、課程、理念和出口方向都不一樣。家長要根據(jù)自己的需求綜合考慮。 實(shí)地訪校：百聞不如一見，無論是選小初高學(xué)校，還是選大學(xué)，都建議去是實(shí)地訪校，和老師，同學(xué)聊一聊；看看學(xué)校的環(huán)境，感受一下學(xué)校的氛圍，進(jìn)一步了解學(xué)校。  退出世界大學(xué)排名是好是壞？ 有人說，之所以退出排名，是因?yàn)閷W(xué)校自身的實(shí)力不足以再去爭世界排名，從而選擇了“躺平”，但是，就這三所高校而言，可能更多的考量是，不參與排名競爭為了把更多的時間和精力花在培養(yǎng)學(xué)生、鉆研學(xué)術(shù)上。 如果能把大學(xué)的綜合實(shí)力，學(xué)科專業(yè)和師資力量提升上來，對學(xué)生、家長、社會而言，都是有積極影響意義的。 高校退出世界大學(xué)排名給我們什么啟示？ 第一，構(gòu)建更為科學(xué)的大學(xué)評價體系，提高我國高校排名的話語權(quán)。 第二，豐富國際和國內(nèi)評價體系的內(nèi)容，提高世界大學(xué)排名的全面性。 第三，建立起健全的、具有中國特色的高等教育評價體系 第四，清除高等教育排名“商業(yè)化”影響，為世界大學(xué)排名提供中國方案，提供中國高等教育的智慧。 qs世界大學(xué)排名是什么意思？ QS世界大學(xué)排名，是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli Symonds（簡稱QS）所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。QS公司最初與泰晤士高等教育（簡稱THE）合作，共同推出《THE-QS世界大學(xué)排名》，首次發(fā)布于2004年，是相對較早的全球大學(xué)排名，QS全球教育集團(tuán)一般每年夏季會進(jìn)行排名更新。 QS世界大學(xué)排名2010年得到了大學(xué)排名國際專家組（IREG）建立的“IREG——學(xué)術(shù)排名與卓越國際協(xié)會”承認(rèn)，是參與機(jī)構(gòu)最多、世界影響范圍最廣的排名之一，與泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、U.S. News世界大學(xué)排名和軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名被公認(rèn)為四大較為權(quán)威的世界大學(xué)排名。 QS世界大學(xué)排名將學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)、師生比例、研究引用率、國際化作為評分標(biāo)準(zhǔn)，因其問卷調(diào)查形式的公開透明而獲評為世上最受注目的大學(xué)排行榜之一，但也因具有過多主觀指標(biāo)和商業(yè)化指標(biāo)而受到批評；很多高校的分項數(shù)據(jù)缺失，總分出現(xiàn)大幅偏差。 推薦閱讀： 中國人民大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 蘭州大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 南京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 |
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